又到六一儿童节。每到这一时刻，社会上总要讨论过个怎样的儿童节才有意义？今年的儿童节，正遇四川发生大地震不久，于是，有人建议，要让孩子过一个有教育意义的儿童节，要让孩子了解大地震的灾难过程，要让孩子向灾区的孩子献点爱心，要让孩子学点防灾要领等等。我以为这样的想法可能有一定道理，可我却不赞成。笔者所持的意见是，儿童节就不要再“累”孩子了。

 

我觉得，中国的孩子活得太累了。我的孩子正在上大学，孩子的成长有如何“累”，我是非常清楚的。幼儿时期，为了提高孩子的素质，你不得不领着孩子上各式各样的“特色班”，人家都这样，如果不让自己的孩子学，你怕孩子上学时同别人拉开了距离。上小学以后，开始各种成人化的教育，过个儿童节都要讲“意义”。上了中学，孩子成了“中国最累的人”，每天很难睡够6个小时，我的孩子，那时经常要把闹钟定到凌晨3点起来写作业。累在孩子身上，累在家长心里。

 

 

所以，我以为，孩子们平时就够累的了，过自己的节日，大人们为什么还要累孩子呢？

 

 

是的，我知道四川不久前刚刚发生了大地震，那里还有一帮苦难的孩子。但是，这就是让孩子们过一个沉重节日的理由吗？一年就这一天是他们的节日，为什么还要替孩子作一些成人化安排呢？我们有没有想过，这一天属于孩子的时间，应该由他们自己来做主安排？

 

 

我在网上看到这样一幅图片，几位到灾区的外国人，他们在兴高采烈地领着一帮灾区孩子舞蹈，看着灾区孩子脸上写着的天真笑意和欢快舞姿，我想，那一刻，灾区的孩子一定忘记了地震的恐怖，忘记了失去亲人的痛苦，在体验人生的快乐。许多网友对这些外国人的做法给予了很高评价，认为这是一种灾区特别需要的援助方式。在儿童节到来之际，我想也要引导灾区儿童尽情享受自己的节日，暂时把烦恼放到一边，要让他们过一个充满爱意的快乐的儿童节。如果有人想让灾区儿童过一个牢记地震灾难的儿童节，我以为那不是一个好想法。

 

 

连灾区儿童在儿童节来临的时候，都可以尽情欢乐，都可以忘记地震灾难带来的痛苦，去迎接一个美好明天，我们又有什么理由，一定要让其他地方的孩子过一个沉重的儿童节呢？教育非要占用儿童的节日不可？

 

 

鲁迅先生曾指出：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”尊重生命，要从尊重弱小的生命开始，儿童有获得快乐的权利。把儿童节交给儿童自己来安排吧，其他“有意义”的事，就暂时不要再强加给孩子们了。对孩子进行教育先放在一边，作业先放在一边，其他成人化的活动、要求都暂时放在一边，大人们要做的就是别再“累”孩子，有精力有时间最好能够陪着孩子一起享受快乐。那种大人们总想为孩子安排一个政治化节日的做法，是不足取的。